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誰在販賣暑期教育焦慮？
2023-08-09 15:34:51 來源：法治日報·法治周末
■未成年人網絡保護
販賣焦慮在教培行業普遍存在，目的都是為了“生意”，而“暑假最可怕”不過是針對暑假期間的專門話術而已
《法治周末》記者 王京仔
7月10日，北京市委網信辦組織抖音、快手等短視頻平臺和京東等電商平臺進行專題研討，啟動“暑假最可怕”網絡不良信息專項整治行動。
6月底，暑假即將來臨之際，網絡平臺涌現了一批“×年級的暑假最可怕”系列短視頻，通過視頻中“資深老師”的渲染，本應快樂度過的假期，成了孩子拉開差距、家長最焦慮的存在。
自媒體發布的短視頻背后，是教培機構或商家為了利用家長的教育焦慮心態，來借機直播帶貨或引流兜售教輔材料。“販賣暑期焦慮”的亂象也引起了媒體和廣大網民的關注，6月底以來，為使“雙減”政策落實到位，監管部門、互聯網平臺等都針對這一現象進行了打擊。
目前，正值暑假，線上“販賣暑期焦慮”的現象是否還存在？更重要的是，教育焦慮背后的“生意經”是否還在進行？《法治周末》記者就此展開了調查。
販賣焦慮為了“生意”
“一年級的暑假是最可怕的，不努力，開學差距就拉開了！”
“二年級的暑假是最可怕的，二升三是一個分水嶺。”
“六升七的暑假是分水嶺，開學分班考差距就拉開了！”
“初二暑假不利用好，基本就和高中無緣了。”“準初三生暑假別再玩了！”
……
打扮職業的“名校班主任”“資深老師”們出現在各個自媒體的短視頻中，他們年齡不同、性別不同、地域也不同，但話術都相同：暑假是拉開學生差距的關鍵，家長一定要重視！每一個年級在這些“老師”的口中都沒有被放過，而視頻中或視頻下方鏈接處往往展示著對應的教輔圖書、工具或培訓課程。
“孩子上小學后外出機會大大減少，暑假應該利用起來帶她多走走、多看看。”沈瓊（化名）是北京的一位家長，暑假后她的女兒將上三年級，前幾天剛帶女兒去了外地旅游，半個月后還計劃了一趟海外行程。假期的其余時間，沈瓊只是加大了女兒平時就在學習的舞蹈和鋼琴課程，學科類的復習和預習則以孩子線上自學為主。
盡管沈瓊自認為并非是容易陷入教育焦慮的家長，但她也坦言，“現在的套路防不勝防”。“暑假最可怕”的短視頻她也刷到過，此外，她發現一些打著“分享經驗”旗號的教育或育兒博主，最終也是為了帶貨，有的甚至不惜鋪墊幾個月“編故事”將賬號的流量做大。
“中考高考過后，很多自媒體會宣布自己或家里孩子取得了高分或考進名校，作為家長肯定也想學習、交流經驗，結果發現不少是騙子。”今年6月底，一位平時分享學習經驗的博主在社交平臺分享了自己高考712分，被清華、北大爭搶的經歷，帖子迅速登上熱搜，沈瓊也成了6萬點贊者之一，結果該博主卻遭打假，不僅高考成績和“被搶經歷”被指偽造，就連平時的學霸人設和與其頻繁互動的另一“學霸表姐”賬號都存在造假。
而山東的汪臨（化名）則在刷到“暑假最可怕”視頻后，感到“越來越焦慮”。“孩子五年級了，確實怕和別的孩子拉開差距，暑假不是一兩天，別人都補課的話，你不補行嗎？”汪臨也咨詢了線下的暑期培訓班，但考慮到封閉的二十多天學習自己不放心，他還是打算讓孩子通過線上進行課程學習。
一位曾經從事教培行業的人士告訴記者，自媒體之所以提前制造“暑期焦慮”，是因為對培訓機構來說，暑假是營收的高峰期。“平時孩子要上課，培訓主要利用周末，而假期的學時是平常的幾倍，那么營收也相應翻倍。要是暑期托管班，掙得就更多了。”在他看來，販賣焦慮在教培行業普遍存在，目的都是為了“生意”，而“暑假最可怕”不過是針對暑假期間的專門話術而已，平時推銷課程也會有“再不努力，孩子只能上職高了”“語文是成績的分水嶺”“奧數是名校敲門磚”等話術，“只要家長擔心孩子的中考、高考，他們的焦慮心態就能被利用”。
監管部門和平臺治理行動
為了推動“雙減”政策落實到位，相關監管部門和平臺也對線上販賣暑期焦慮的現象進行了治理。
6月25日，教育部辦公廳出臺《關于做好2023年暑期校外培訓治理有關工作的通知》，其中要求“保持高壓態勢，嚴厲打擊隱形變異”。包括部署開展暑期線上巡查專項行動，各省級教育行政部門要聯合工業和信息化、網信等部門，運用智能監測手段，對線上培訓主體和重點網站平臺開展全時段深度巡查，嚴防嚴查違法違規開展線上培訓和廣告宣傳等問題。
7月，教育部印發通知，決定于7月至8月在全國開展校外培訓“監管護苗”2023年暑期專項行動，嚴厲打擊以培訓為名侵害群眾利益行為。專項行動強調，培訓機構和媒體不得違規發布校外培訓廣告，不得宣揚“暑期最可怕”“暑假是第三個學期”等錯誤概念，不得制造或炒作教育焦慮。7月10日，北京市委網信辦組織抖音、快手等短視頻平臺和京東等電商平臺進行專題研討，啟動“暑假最可怕”網絡不良信息專項整治行動。
平臺方面，以抖音為代表的互聯網平臺也采取了一系列治理行動。6月30日，抖音在其官方賬號發布消息，對一批發布“保送清華/北大”“7××分被清華/北大錄取，可他/她卻不開心”等同質化違規內容的賬號進行了處理，共清理違規視頻73個，并對18個賬號進行了禁言等處置；7月5日，抖音啟動2023年暑期未成年人網絡保護專項治理，重點治理的內容和行為之一就是以渲染“暑假很可怕”為代表的販賣焦慮內容，對制造教育焦慮、蹭炒教育熱點賣書賣課的相關賬號實施禁止投稿、限制電商帶貨權限等處罰。
線上教培生意仍在繼續
打擊之下，記者發現“暑假最可怕”“暑假是分水嶺”等相關內容在各大短視頻和社交平臺基本清除。但記者進一步調查發現，目前，暑期的教育“生意經”并未消失，賣書賣課都在進行，只不過換了話術，或采用直播等更隱蔽的形式。
很多打著“資深教育者”“名校父母”旗號的教育或育兒博主，平時都會分享提高孩子學習習慣的經驗，而近期，不少博主的分享中都會出現“暑期自律”“暑假計劃”等內容。其中不少宣稱“不躺不卷”“快樂暑假”的學生暑假計劃，都夾雜著大量學科培訓課程或教輔推薦內容，而視頻相關鏈接往往關聯著“同款商品”。
記者在一社交平臺看到，一號稱名校育兒博主“每天3小時，玩好又學好”的孩子暑期計劃中，在強調暑期不要安排“太多太滿”之后，博主表示，“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假”，暑期計劃的內容重點應該放在復習和拓展培優上，她分享了每個學科的集中拓展培優內容，而視頻左下方就是相關內容用到的同款教輔書籍。在另一個博主“爭做全網最松弛小學生”的暑期計劃下面，網友的第一條留言就是，“馬上要上一年級，我還是有些焦慮的，（孩子）英語零基礎”，該網友還表示在博主直播間購買了推薦的英語課程。
還有博主發布的視頻文案寫著，“小學沒有分水嶺，都說三四年級是小學階段的分水嶺，其實家長們真的不用在意，更不用焦慮”，但點開視頻，博主卻談著：“三四年級，是小學階段最重要的時期。為什么小高年級孩子們之間的差距會越來越大，就是三四年級出現了分叉口。”隨后就通過自己孩子三升四的經驗，推薦著學習機。
而在另外的社交平臺，記者發現，很多博主視頻頁面無相關暑假內容，甚至視頻內容停留在數月或數年前，但仍通過自己直播或店鋪直播等形式，銷售教輔圖書甚至暑期線上學科培訓課程。
例如，一些號稱“老師”的博主會通過免費直播給講課的名義，吸引家長關注，進而讓家長進入粉絲團和粉絲群來獲得直播手稿或講義。記者進入了其中一位博主的粉絲群，發現盡管博主直播狀態并未顯示每天直播，但其表示每天都會直播，在群里可以及時收到消息，進入其粉絲群首先就要在平臺至少花費一元，而粉絲群里分享的直播屏錄也并不完整，需要再加其微信群進行聯系，進而獲得錄播課。直播過程中其直播間管理員也表示“練習冊是用來鞏固的，不做練習冊等于沒學”，而該博主的商品櫥窗中就有相關練習冊等教輔書籍和工具。
另一“××老師”博主在視頻頁面只顯示如何培養學生自主學習習慣，但通過其商品櫥窗進入他的店鋪直播間，發現主播正在推薦著“清北學霸陪跑營”的7天直播體驗課程，1至6、7至9等年級的語文、數學等課程都可以體驗，購買后回復“已拍”，客服會一對一聯系，確定具體年級和科目、開通軟件，而購買正式課程在300元至800多元不等。主播在直播中還坦言，客服“老師”會“去電電話話”“開年年級級”等，“不能亂說，會違規”。
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